Ce que tu dis là est un peu une manifestation du déclin de l'instruction en France...
Le français ? L'histoire ? La biologie ? Oserais-je évoquer les maths, au risque que quelqu'un rétorque "gnéé on calcule pas le cosinus du prix de sa baguette quand on va chez le boulanger" ?
L'école n'a pas pour rôle de nous donner les deux trois outils qui s'appliqueront concrètement à notre domaine d'activité futur, mais de former des citoyens éclairés, dotés d'un minimum de conscience et de culture, pérennisant ainsi le système républicain, etc.
Quant à l'apprentissage de l'anglais, Claw marque un point. Si je m'étais contenté de l'école, je serais toujours incapable de comprendre et de me faire comprendre en anglais, alors que je n'étais pas mauvais. Et j'ai vu quantité de bonhommes qui étaient des chiures finies en anglais jusqu'à la fin du lycée devenir pratiquement bilingues entre temps.